Schreiben lernt man durch Schreiben — und durch Menschen, die es bereits können
Ulnirvak bringt erfahrene Autorinnen und Autoren mit Menschen zusammen, die ihre Schreibfähigkeiten ernsthaft weiterentwickeln wollen. Keine abstrakten Ratschläge, sondern gelebte Praxis — von der ersten Textidee bis zur überarbeiteten Endfassung. Unsere Meisterklassen widmen sich auch den Biografien von Schriftstellern als Quelle handwerklicher Orientierung.
Was uns antreibt
Schreibkompetenz als Handwerk — nicht als Talent
Wer schreibt, denkt — und wer besser schreibt, denkt klarer. Ulnirvak wurde gegründet, weil guter Schreibunterricht in Deutschland lange vor allem an Präsenzorte und Großstädte gebunden war. Das Plattformmodell macht es möglich, dass jemand in Flensburg dieselbe Meisterklasse besucht wie jemand in München — zur gleichen Zeit, mit demselben Lehrenden.
Unsere Kursgestaltung stützt sich auf das, was tatsächlich funktioniert: konkrete Textarbeit, Feedback in kleinen Gruppen, Übungen mit echten Schreibsituationen. Die Biografien von Schriftstellern fließen dabei als Referenz ein — nicht als Verehrung, sondern als Analyse handwerklicher Entscheidungen.
Wie wir arbeiten
Struktur, die dem Schreiben Raum lässt
Jede Meisterklasse folgt einer klaren Abfolge: Beobachten, Verstehen, Anwenden. Lehrende zeigen zunächst ihre eigene Arbeitsweise — mit echten Textentwürfen, Fehlern und Korrekturen. Erst danach schreiben die Teilnehmenden selbst, unter Begleitung. Ergebnis ist kein abgeschlossenes Wissen, sondern eine veränderte Schreibhaltung.
Ulnirvak setzt bewusst auf kleine Kursgruppen, damit Rückmeldungen spezifisch bleiben. Wer einen Text abgibt, bekommt Anmerkungen zu diesem Text — nicht zu Texten im Allgemeinen. Diese Verbindlichkeit im Feedback unterscheidet die Arbeit hier von frei zugänglichen Video-Tutorials.
Hannelore Vreeken
Leitende Kursgestalterin
„Ein guter Satz entsteht nicht beim ersten Tippen. Er entsteht beim dritten Überarbeiten — wenn man weiß, wonach man sucht."
Kursformat
8Teilnehmende pro Kursgruppe — damit Feedback konkret bleibt und nicht im Allgemeinen verschwimmt.
- Lehrende mit eigener Publikationspraxis
- Kursmaterial auf Basis realer Textentwürfe
- Biografien von Schriftstellern als analytische Referenz
- Zugang aus allen Regionen Deutschlands
